設計理論與整合創新虛拟教研室是教育部首批虛拟教研室試點項目之一，是由機械工程學院王震亞教授牽頭的全國性教研基層組織。為應對疫情局面對教學帶來的影響，探索線上教學的新形式，該教研室舉辦了一系列創新的教研活動，再一次發揮了山東大學在國内高校課堂教學改革的引領作用。

4月20日晚，虛拟教研室舉辦第一期共享課堂暨啟動儀式。王震亞介紹了虛拟教研的背景和意義，機械工程學院院長萬熠教授在緻辭提到，“設計理論與整合創新”不局限于一個專業和一所高校，虛拟教研室開拓了教研活動的時空限制，并鼓勵青年教師的積極參與。本期課堂邀請了翼豐創新設計公司創始人魯和平以《創新設計之旅》為題進行分享，呈現了豐富鮮活的企業設計實踐案例。來自全國100多家高校的200多位一線教師與學生參與本次共享課堂活動，反響熱烈。

4月25日上午，在王震亞老師主講的産品設計專業19級的《産品設計創新與開發》課堂上，邀請了蘇州工藝美術學院教務處處長李程副教授、中國礦業大學甯芳副教授、江西理工大學黃金發副教授、沈陽工業大學于學斌副教授一起點評文創産品快題設計作業，分享設計經驗，國内近百所高校師生進行了教學觀摩。

本教研室下一步還将與廣東順德工業設計協會原創設計孵化平台合作，引進企業的實際項目到課堂教學。目前已有中國海洋大學、中國礦業大學、吉林師範大學、東北石油大學、齊魯工業大學、山東建築大學、青島科技大學、成都理工大學等20餘所高校的師生報名參與，計劃将在企業導師的共同指導下完成課題。

虛拟教研室是信息化時代新型基層教學組織形式。教育部高等教育司于2021年提出首批虛拟教研室建設試點，探索“智能+”時代新型基層教學組織的建設标準、建設路徑、運行模式，打造一批高水平教學團隊，培育一批高水平教學研究與實踐成果，全面提升教師教學能力。山東大學有6個項目入選教育部首批439個虛拟教研室建設試點名單。